Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.

Plan de clase

Planeación de Clase: Sesión 1 de 2

Grado: Secundaria 1º
Edad: 12 a 15 años
Asignatura: Español
Duración: 50 minutos
Contenido: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas
Objetivo (PDA): Recupera y clasifica creaciones literarias de la comunidad o de un lugar de interés, como mitos, leyendas, fábulas, epopeyas, cantares de gesta, refranes, coplas, canciones, corridos, juegos de palabras, entre otras, para promover de manera creativa su lectura.
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Inclusión e interculturalidad crítica
Eje interdisciplinar: Convivencia

Inicio (10 minutos)

• Activación de saberes previos: El docente inicia la sesión con una breve conversación grupal preguntando:
  
  
  • "¿Qué historias, canciones, refranes, adivinanzas u otras creaciones literarias conocen dentro de su familia o comunidad?"
  
  
  
  


• Solicita que algunos estudiantes compartan un ejemplo y explica que estas manifestaciones forman parte de una riqueza cultural que nos rodea.


• Presenta el objetivo de la sesión: "Hoy vamos a explorar las distintas creaciones literarias que existen en nuestras comunidades o lugares cercanos. Vamos a aprender a clasificarlas y a entender su importancia para la convivencia y el respeto a la diversidad cultural."

Inclusión: Se fomenta la participación voluntaria y se utilizan ejemplos de diferentes regiones y contextos (rural, urbano, indígena, migrante, etc.).
Interculturalidad crítica: Se enfatiza la idea de que todas las expresiones culturales tienen valor y deben ser reconocidas.

Desarrollo (30 minutos)

1. Dinámica grupal:
   
   
   • El grupo se divide en equ