Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.

Plan de clase

Planeación de Clase – Sesión 1 de 1
Grado: Preescolar 2° (3 a 6 años)
Duración: 45 minutos
Contenido: Narración de historias mediante diversos lenguajes
Metodología: Proyecto comunitario interdisciplinario
Enfoques: Vida saludable, cuidado del ambiente
PDA (Propósito Didáctico de Aprendizaje):
Lee con apoyo y narra con una secuencia lógica diferentes textos literarios como leyendas, cuentos, fábulas, historias, y relatos de la comunidad, en las que aprecia otras formas de vida, de pensamiento y de comportamiento.

1. Inicio (10 minutos)

Saludo y ambientación

• Recibe a los estudiantes en círculo, promoviendo el saludo respetuoso y la respiración profunda para iniciar de manera tranquila y consciente (enfocándonos en vida saludable).


• Presenta el proyecto: “Vamos a contar historias de la naturaleza y cómo cuidar nuestro entorno.”


• Plantea una pregunta generadora:
  ¿Han escuchado un cuento donde los protagonistas sean árboles o animales? ¿Cómo se sienten cuando ayudan a cuidar plantas o a los animales?

Propósito explícito:

• Explica que juntos leerán y narrarán una historia para aprender cómo cuidar el ambiente.

2. Desarrollo (25 minutos)

Lectura compartida y dialogada (lenguaje oral y escrito, cuidado del ambiente):

• Presenta un cuento ilustrado breve sobre la vida de un árbol en la comunidad (puede ser un cuento tradicional o una fábula inventada).


• Lee el cuento en voz alta, mostrando las imágenes y deteniéndote para preguntar:
  ¿Qué creen que pasará después? ¿Por qué es importante cuidar a los árboles?


• Invita a los niños a participar señalando, por turno,