Las tensiones en siglo XX

Plan de clase

Planeación de Clase: Las tensiones en el siglo XX
Historia 2º de Secundaria
Edad: 12-15 años
Duración: 50 minutos
Sesión 1 de 1

Objetivo (PDA):
Que los alumnos analicen y caractericen las políticas de los gobiernos del periodo de las crisis económicas (1970-1982) en México, y ubiquen cambios y permanencias con relación a los gobiernos anteriores.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoque: Pensamiento crítico e interdisciplinariedad (Comprensión lectora)

Fase 1. Inicio (10 minutos)

1. Activación de conocimientos previos

   
   
   
   
   • El docente presenta una noticia ficticia en el pizarrón: "En la década de 1980 miles de familias mexicanas pierden su casa y su empleo por una gran crisis económica".
   
   
   • Se invita a los estudiantes a comentar en voz alta:
     
     
     • ¿Cómo creen que afecta a una familia perder empleo y casa?
     
     
     • ¿Qué tendría que hacer el gobierno ante esa situación?
     
     
     
     
   
   
   • El docente guía la conversación conectando con la situación actual (pospandemia, inflación, etc.) para hacer relevante el tema.
   
   
   • Se plantea el problema central: "Imaginen que ustedes son un grupo de asesores presidenciales en 1982, ¿cómo explicarían la crisis que vive el país y qué recomendarían hacer?"
   
   
   
   



2. Establecimiento de objetivo

   
   
   
   
   • El docente comunica el objetivo de la sesión y explica que trabajarán como un equipo de investigadores para analizar qué decisiones se tomaron y por qué, desarrollando su pensamiento crítico.
   
   
   
   

Fase 2. Desarrollo (30 minutos)

1. Presentación del caso-problema (5 minutos)
   
   
   • Por equipos, los estudiantes reciben un breve dossier (seleccionado con nivel de comprensión lectora adecua