Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas

EDUAN ARCE MOLINA
Secundaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 9 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Amplía sus posibilidades corporales por medio del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas


Objetivo: Ampliar las posibilidades corporales de los alumnos mediante el conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problemática interdisciplinar: Creación literaria mediante el uso de la tecnología para recuperar valores socioculturales y estéticos de la etnia.


Duración: 9 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema y la problemática.

  • Actividad de brainstorming para identificar herramientas, máquinas e instrumentos utilizados en la vida diaria y su relación con la satisfacción de necesidades humanas.

  • Discusión en grupo sobre la importancia de estos elementos en la sociedad.


Sesión 2:



  • Introducción a la metodología de aprendizaje servicio y su aplicación en el tema.

  • Investigación en equipos sobre herramientas, máquinas e instrumentos utilizados en la comunidad y su relación con la satisfacción de necesidades específicas.


Sesión 3:



  • Exposición de las investigaciones realizadas por los equipos.

  • Análisis de las necesidades y problemáticas identificadas.

  • Generación de propuestas de proyectos de servicio comunitario relacionados con el tema.


Sesión 4:



  • Selección y organización de los proyectos de servicio comunitario.

  • Distribución de roles y responsabilidades dentro de los equipos.

  • Planificación de las actividades a realizar.


Sesión 5-8:



  • Desarrollo de los proyectos de servicio comuni