Expresión de emociones y experiencias en igualdad de oportunidades

Plan de clase

Sesión 1:

Tema: Expresión de emociones y experiencias en igualdad de oportunidades

Objetivo: Reconocer que las demás personas tienen el mismo derecho para expresarse.

Duración: 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Inicio (5 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y bienvenida a los alumnos.
   
   
   • Realizar una actividad de "rompehielos" para que los alumnos se sientan cómodos y participativos. Por ejemplo, cada alumno debe compartir una emoción que sienta en ese momento.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Presentar a los alumnos diferentes recursos gráficos personales que representen distintas emociones (imágenes de caras felices, tristes, enojadas, etc.).
   
   
   • Explicar a los alumnos que cada persona tiene derecho a expresar sus emociones y que todas las emociones son válidas.
   
   
   • Realizar una actividad de expresión emocional utilizando recursos gráficos personales. Cada alumno debe elegir una emoción y representarla mediante dibujos, colores, etc.
   
   
   • Fomentar la participación de todos los alumnos y respetar sus expresiones emocionales.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Compartir en grupo las emociones representadas por cada alumno.
   
   
   • Reflexionar sobre la importancia de respetar las emociones de los demás y brindar igualdad de oportunidades para expresarse.
   
   
   
   

Sesión 2:

Tema: Expresión por medio de juegos musicales, el canto y el baile

Objetivo: Promover la expresión de emociones a través de juegos musicales, el canto y el baile.

Duración: 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Inicio (5 minutos):
   
   
   • Recordar el tema de la sesión anterior y la importancia de respetar las emociones de los demás.
   
   
   • Realizar una actividad de calentamiento físico y vocal para preparar a los alumnos para