Beneficios del consumo de alimentos saludables, de agua simple potable, y de la práctica de actividad física.

Plan de clase

Planeación Didáctica: Sesión 1 de 2

Grado: 2º de Primaria
Edad: 6 a 8 años
Duración: 45 minutos
Secuencia Didáctica: Sesión 1 – "Descubriendo los Beneficios de Alimentarnos Sanamente y Movernos"
Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable
Interdisciplinariedad: Ciencias naturales, Educación física y Formación cívica y ética

Objetivo de aprendizaje (PDA):
El/la alumno(a) reconoce la importancia de una alimentación saludable, que responda a las necesidades y características de la edad y la actividad física de cada persona.

Problema a atender:
Alimentación: ¿Por qué algunas personas se enferman si comen siempre lo mismo o consumen muchos dulces? ¿Por qué el agua es importante para nuestro cuerpo? ¿Por qué necesitamos movernos?

Fase 1: Apertura (10 minutos)

1. Activación de saberes previos y motivación:
El/la docente presenta tres imágenes grandes:
a) Un plato con alimentos variados y saludables.
b) Una botella de agua
c) Niños practicando actividad física (saltando la cuerda, corriendo, jugando fútbol).

Plantea preguntas detonadoras:

• ¿Qué observan en estas imágenes?


• ¿Por qué creen que estos alimentos y actividades pueden ser importantes para nuestro cuerpo?


• ¿Por qué creen que necesitamos tomar agua?

Se registra en el pizarrón las ideas iniciales de los alumnos, enfatizando la diversidad de opiniones.

Fase 2: Desarrollo (25 minutos)

2. Indagación guiada:
Se invita a los estudiantes a formar equipos de 4. A cada equipo se le da una tarjeta con el siguiente caso:
"Imagina que eres un niño que sólo come dulces y ref