Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Lupita Rosales
Primaria 6º Grado De lo humano y lo comunitario 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Valora sus experiencias acerca de las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse en determinadas situaciones, para favorecer su comprensión, el ejercicio de la empatía y el logro de metas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

PLANEACIÓN DE SESIÓN DE CLASE
Grado: 6° de Primaria
Duración: 45 minutos
Secuencia Didáctica: Sesión 1 de 1
Área: Formación Cívica y Ética (Interdisciplinar: Español y Educación Socioemocional)
Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse
Metodología: Aprendizaje Servicio



1. PROPÓSITO DE APRENDIZAJE (PDA):
Que las y los estudiantes valoren sus experiencias acerca de las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse en determinadas situaciones, para favorecer su comprensión, el ejercicio de la empatía y el logro de metas.



2. ENFOQUES TRANSVERSALES:



  • Inclusión: Participación de todos/as los estudiantes, respetando y valorando la diversidad de ideas, personalidades y antecedentes culturales.

  • Igualdad de género: Actividades y ejemplos que eviten estereotipos de género, promoviendo la equidad y el respeto.



3. PROBLEMA A ATENDER (VALORES):
¿Cómo podemos convivir respetando las diferentes formas de ser, pensar y actuar, para lograr metas comunes y construir relaciones armoniosas en la escuela y la comunidad?



4. APRENDIZAJE SERVICIO (APRENDIZAJE EN LA ACCIÓN):
El alumnado identificará situaciones reales en su entorno escolar donde sea necesario poner en práctica valores como la empatía y el respeto, y diseñará una acción sencilla y concreta de mejora.



5. SECUENCIA DE LA SESIÓN (45 minutos):


A. INICIO (10 minutos)



  • Dinámica rompehielo:
    “¿Quién soy yo?”: Cada estudiante escribe en una hoja tres características que lo representan (ser, pensar, actuar) sin poner su nombre. Se mezclan las hojas y cada quién toma una al azar para leerlas en voz alta. Se co