Construcción de la paz mediante el diálogo: situaciones de conflicto o discrepancia como parte de la interacción de los seres humanos en la casa, el aula, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Tema: Construcción de la paz mediante el diálogo: situaciones de conflicto o discrepancia como parte de la interacción de los seres humanos en la casa, el aula, la escuela y la comunidad.

PDA: Analiza situaciones de conflicto como parte de la interacción de los seres humanos e identifica los que ha enfrentado o ha observado en su casa, en el aula, la escuela y la comunidad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Enfoque de inclusión: Se tendrán en cuenta las necesidades particulares de cada alumno, adaptando y proporcionando los apoyos necesarios para su participación activa en todas las actividades.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Introducción):

• Presentación del tema a través de una conversación grupal sobre situaciones de conflicto que los alumnos hayan experimentado o presenciado.


• Planteamiento del problema: "No identifican letras". Se les pedirá a los alumnos que reflexionen sobre cómo se sienten cuando no pueden identificar las letras y cómo creen que esto puede generar conflictos en su vida cotidiana.


• Actividades:
  
  
  1. Actividad grupal: Brainstorming de situaciones de conflicto en la casa, el aula, la escuela y la comunidad.
  
  
  2. Actividad individual: Los alumnos deberán escribir en su cuaderno una situación de conflicto que hayan enfrentado o observado.
  
  
  
  

Sesión 2 (Desarrollo):

• Presentación de diferentes estrategias para resolver conflictos, destacando la importancia del diálogo y la comunicación efectiva.


• Actividades:
  
  
  1. Juego de roles: Los alumnos se dividirán en parejas y representarán diferentes situaciones de conflicto, buscando soluciones a través del diálogo.
  
  
  2. Trabajo en grupos: Los alumnos formarán grupos y discutirán sobre