Construcción del proyecto de vida

Plan de clase

Planeación de clase: Construcción del proyecto de vida
Educación Socioemocional / Tutoría | Primer Grado de Secundaria
Sesión 1 de 2 | Duración: 50 minutos

Objetivo (PDA): Reconoce cambios presentes a lo largo de la vida y en la adolescencia para definir metas personales y en colectivo, a alcanzar en un corto, mediano y largo plazo.

Metodología: Aprendizaje Servicio (ApS)
Enfoque: Pensamiento crítico e Inclusión
Interdisciplinariedad: Atención al problema de Comprensión lectora

Fase 1. Inicio (10 minutos)

1. Bienvenida inclusiva:

• El docente saluda y crea un ambiente seguro y participativo, asegurando lenguaje y actitudes accesibles para todos los estudiantes.


• Breve dinámica: “La línea del tiempo”: Los alumnos, sentados en círculo, comparten (oralmente o por escrito) un cambio importante que hayan vivido en su vida, por pequeño que sea. El docente modela la reflexión mostrando cómo cada experiencia es valiosa y única.

2. Activación de conocimientos previos y motivación:

• Se presenta una diapositiva o cartel con la siguiente pregunta:
  “¿Cómo imaginas tu vida en 5 años? ¿Qué cambios crees que vivirás?”


• Breve reflexión escrita individual (en hojas o dispositivos; se da apoyo a quienes lo requieran, por ejemplo permitiendo la expresión oral o con apoyos visuales).

Fase 2. Desarrollo (30 minutos)

1. Lectura colectiva guiada con enfoque inclusivo (Comprensión lectora):

• Se reparte un texto breve, adaptado a diferentes niveles (lectura fácil o materiales con pictogramas si es necesario), sobre la adolescencia: cambios físicos, emocionales y sociales, y la importancia de tener metas (corto, mediano y larg