Pensamiento lúdico, estratégico y creativo.

Lenin Reyes
Secundaria 2º Grado De lo humano y lo comunitario Educación Física 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Pensamiento lúdico, estratégico y creativo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Valora las estrategias de juego que utiliza ante distintas condiciones que se presentan, para reestructurarlas e incrementar su efectividad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de Clase: Sesión 1 de 3
Asignatura: Educación Física
Grado: Secundaria, 2º (12-15 años)
Duración: 50 minutos
Tema: Pensamiento lúdico, estratégico y creativo
Metodología: Aprendizaje Servicio
Enfoque transversal: Vida saludable, Pensamiento crítico, Comprensión lectora



Objetivo PDA


Valora las estrategias de juego que utiliza ante distintas condiciones que se presentan, para reestructurarlas e incrementar su efectividad.



Fase 1. Inicio (10 minutos)



  • Bienvenida y ambientación:
    El docente recibe al grupo e invita a formar un círculo en el patio o aula amplia.

  • Activación física ligera:
    Realizan una breve rutina de movilidad articular y respiración consciente (enfoque de vida saludable).

  • Presentación del tema y encuadre:
    El docente explica que trabajarán el pensamiento lúdico, estratégico y creativo a través de juegos y reflexiones.

    • Pregunta detonadora:
      “¿Por qué creen que es importante pensar antes de actuar en los juegos colectivos?”



  • Conexión interdisciplinar (Comprensión lectora):
    Los alumnos reciben una breve consigna escrita donde se narra una situación de juego ("Durante un partido de quemados, uno de los equipos pierde a varios jugadores rápidamente. ¿Qué podrían hacer para mejorar su desempeño?").

    • Actividad rápida:
      En parejas, leen la situación, subrayan ideas clave y comentan posibles soluciones.

    • El docente observa comprensión y participación.





Fase 2. Desarrollo (30 minutos)



  • Dinámica principal: “El reto de las islas”

    • Se forman equipos de 5-7 integrantes. Cada equipo tiene un área deli