Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 2º:

Tema: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Objetivo (PDA): Registra su nombre y otras palabras comunes con recursos propios y con distintos propósitos, tales como marcar sus producciones o registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Los niños no identifican y escriben su nombre.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto comunitario y explicación del tema a trabajar.


• Conversación sobre la importancia de identificar y escribir el nombre.


• Actividad de reconocimiento de nombres propios, utilizando imágenes.


• Ejercicio de escritura de nombres en tarjetas individuales.


• Registro de los nombres escritos en un mural comunitario.

Sesión 2:

• Revisión del mural comunitario y conversación sobre los nombres escritos.


• Juego de asociación de nombres escritos con imágenes correspondientes.


• Actividad de escritura individual de nombres propios en etiquetas adhesivas.


• Uso de las etiquetas adhesivas con los nombres escritos para marcar objetos personales (cuadernos, mochilas, etc.).


• Registro de los objetos marcados con los nombres en el mural comunitario.

Sesión 3:

• Observación de imágenes de distintos lugares de la comunidad (parque, escuela, mercado, etc.).


• Conversación sobre la importancia de conocer y escribir los nombres de los lugares.


• Ejercicio de escritura de nombres de lugares en tarjetas individuales.


• Recorrido por la comunidad para identificar y escribir los nombres de los lugares visitado