La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo

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Ubicación curricular
Contenido La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Utiliza diversos tipos de texto y medios de comunicación, para expresar y difundir en inglés, prácticas culturales y lingüísticas diversas de sociedades en México y el mundo.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo


Objetivo: Utiliza diversos tipos de texto y medios de comunicación para expresar y difundir en inglés prácticas culturales y lingüísticas diversas de sociedades en México y el mundo.


Metodología: Proyecto comunitario


Interdisciplinariedad: Atender al problema de discriminación en la Escuela Secundaria Técnica No. 67


Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Introducción al tema de la diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.

  • Presentación de distintos ejemplos de idiomas y dialectos presentes en México y en otros países.

  • Actividad grupal: Los alumnos investigarán sobre un idioma o dialecto específico, y presentarán un resumen de sus características principales.

  • Actividad individual: Los alumnos escribirán un breve texto en inglés explicando por qué es importante valorar y respetar la diversidad lingüística.


Sesión 2:



  • Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.

  • Presentación de diferentes formas de expresión lingüística, como la poesía, la música y el teatro, en distintas culturas.

  • Actividad grupal: Los alumnos formarán grupos y elegirán una forma de expresión para realizar una breve presentación en inglés.

  • Actividad individual: Los alumnos escribirán una reflexión en inglés sobre cómo la diversidad lingüística enriquece las formas de expresión artística.


Sesión 3:



  • Repaso de lo aprendido en las sesiones anteriores.

  • Análisis y discusión sobre los actos de discriminación presentes en la Escuela Secundaria Técnica No. 67.

  • Actividad grupal: Los alumnos elaborarán un mural con mensajes y represe