SESIÓN 1**

Plan de clase

Planeación de clase – Sesión 1 de 6
Tema: Interacciones entre plantas, animales y el entorno natural: nutrición y locomoción
Grado: 3º de Primaria (8 a 10 años)
Duración: 45 minutos
Metodología: Aprendizaje por indagación
Interdisciplinariedad: Ciencias, Artes, Educación Socioemocional
Enfoque: Inclusión, Artes y Experiencias Estéticas
Propósito de Aprendizaje (PDA):
Clasifica animales en vertebrados e invertebrados, a partir de sus características, y reconoce que los seres humanos pertenecen al grupo de los vertebrados, con base en similitudes y diferencias en la locomoción de otros animales.

Secuencia Didáctica: SESIÓN 1

Inicio (10 minutos)

• Bienvenida Incluyente:
  El docente recibe a los alumnos y los invita a sentarse en círculo, asegurando que el espacio sea accesible para todos y que todos puedan verse y participar.

  
  



• Presentación del Problema de Convivencia:
  Breve conversación/reflexión:
  “Hoy vamos a trabajar como un equipo. ¿Por qué creen que es importante escuchar a los demás cuando compartimos ideas? ¿Cómo nos sentimos cuando alguien valora lo que decimos?”
  Se registran algunas participaciones y se pide a los alumnos pensar en una palabra que represente una buena convivencia (ej: respeto, ayuda, escuchar, compartir).

  
  



• Activación del Tema a través de las Artes:
  Se muestran imágenes coloridas y breves fragmentos de sonidos (cantos de aves, zumbidos de insectos, rugidos de animales) e incluso movimientos corporales simples (imitar cómo se mueve una serpiente, un pez y un caballo). Se les invita a imitar uno de los movimientos o sonidos, reconociendo las diferencias en