Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Tema: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia en la familia y la escuela

Objetivo (PDA): Realizar, de manera colectiva, una propuesta oral o por escrito, para promover acciones que posibiliten erradicar la violencia en las familias y la escuela.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Atender al problema de discriminación en la escuela (lugar de procedencia, raza, género)

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización (45 minutos)

• Presentar el tema de la comunicación asertiva y dialógica como herramienta para erradicar la violencia.


• Realizar una dinámica de grupo para identificar situaciones de violencia y discrimación en la escuela.


• Realizar una lluvia de ideas sobre acciones que se pueden llevar a cabo para erradicar la violencia en la familia y la escuela.


• Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre un aspecto específico de la violencia en la familia o la escuela.

Sesión 2: Análisis de las investigaciones (45 minutos)

• Los grupos presentan sus investigaciones y comparten sus hallazgos con el resto de la clase.


• Realizar una discusión grupal sobre las causas y consecuencias de la violencia identificadas en las investigaciones.


• Identificar patrones de discriminación presentes en las situaciones de violencia analizadas.

Sesión 3: Creación de propuestas (45 minutos)

• En grupos, los estudiantes diseñarán una propuesta oral o escrita para promover acciones que posibiliten erradicar la violencia en las familias