Interacción motriz

Plan de clase

Planeación de Clase: Interacción Motriz - Secundaria Segundo Grado

Duración: 50 minutos
Sesión: 1 de 6
Contenido: Interacción motriz
Objetivo (PDA): Toma decisiones a favor de la participación colectiva en situaciones de iniciación deportiva y deporte educativo, para promover ambientes de aprendizaje y actitudes asertivas.
Metodología: Aprendizaje Servicio
Enfoques: Inclusión, Vida saludable, Interdisciplinariedad (Abordaje del Ausentismo Escolar)

Fase 1. INICIO (10 minutos)

Bienvenida y Activación:

• El docente recibe a los estudiantes con energía positiva y pregunta cómo se sienten hoy, reforzando el sentido de pertenencia.


• Breve explicación del propósito de la sesión: “Hoy aprenderemos cómo nuestras decisiones en el deporte pueden ayudar a todos a participar mejor, y cómo podemos usar esas habilidades para mejorar la asistencia y el ambiente en nuestra escuela.”


• Pequeña dinámica rompehielos: “La pelota viajera”
  
  
  • Todos en círculo, se pasan una pelota diciendo su nombre y algo positivo que hayan hecho por otros en la escuela.
  
  
  
  


• Inclusión: El docente adapta la actividad para estudiantes con discapacidad (por ejemplo, uso de pelotas más grandes, ayuda de compañeros, etc.).


• Presentación del reto: “¿Cómo podemos lograr que más compañeros quieran venir a clase y participar?”

Fase 2. DESARROLLO (30 minutos)

1. Mini charla participativa (5 min): Interacción motriz y participación

• ¿Qué significa interactuar y tomar decisiones juntos en el deporte?


• Relación con la vida diaria: “¿Cómo sería nuestra escuela si todos decidiéramos ayudarnos unos a otros a participar más?”

**2. Activid