Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones

Plan de clase

Tema: Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones

Objetivo PDA: Percibe cambios corporales, y con ayuda, nombra las emociones que experimenta, como alegría, tristeza, sorpresa, miedo o enojo, y reconoce las situaciones que las provocan.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática: Los alumnos presentan problemas de conducta, por lo tanto a veces suelen ser agresivos con sus compañeros y maestras.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Presentación de las emociones básicas

• Introducción del tema a través de una conversación en grupo sobre cómo se sienten en diferentes situaciones.


• Presentación de imágenes que representan las emociones básicas (alegría, tristeza, sorpresa, miedo, enojo) y discusión sobre qué situaciones pueden provocar cada una.


• Actividad práctica: Juego de roles, donde los alumnos representarán diferentes emociones y los demás compañeros deberán adivinar qué emoción están representando.

Sesión 2: Identificación de cambios corporales

• Repaso de las emociones básicas y las situaciones que las provocan.


• Discusión sobre los cambios corporales que pueden experimentar cuando sienten diferentes emociones (por ejemplo, corazón acelerado, sudoración, enrojecimiento).


• Actividad práctica: Los alumnos deberán dibujar un cuerpo humano e indicar en él los cambios corporales que sienten cuando experimentan diferentes emociones.

Sesión 3: Expresión y control de emociones

• Conversación sobre la importancia de expresar las emociones de manera adecuada y respetuosa.


• Presentación de estrategias para expresar y controlar las emociones, como contar hasta 10, respirar profundamente o hablar sobre lo que sienten.


• Actividad práctica: Juego