Figuras geométricas y sus características

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE: SESIÓN 1 DE 2
Grado: 2º de Primaria
Duración: 45 minutos
Contenido: Figuras geométricas y sus características
Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque: Interculturalidad crítica y pensamiento crítico
Secuencia didáctica: (Sesión 1 de 2)
Problema interdisciplinar: Habilidades matemáticas

OBJETIVO DE APRENDIZAJE (PDA):
Construye composiciones geométricas cada vez más complejas, por el tipo de figuras o por el número de “piezas”, con el uso del tangram y geoplano.

1. INICIO (10 minutos)

Activación de saberes previos:
La maestra o el maestro mostrará imágenes de diferentes objetos culturales y de uso cotidiano (tapetes indígenas, arte huichol, vitrales, juguetes tradicionales, mosaicos de diferentes culturas, etc.), señalando cómo están formados por figuras geométricas. Se hace énfasis en la diversidad cultural, preguntando:

• ¿Qué formas puedes ver en estos objetos?


• ¿Conoces objetos en tu casa o comunidad que tengan figuras parecidas?
  Fomentar que los estudiantes compartan ejemplos de su entorno, reconociendo la riqueza cultural y la importancia de respetar y valorar las diferentes formas de representar las matemáticas en distintas culturas.

Propósito de la clase:
Hoy vamos a observar, descubrir y jugar con figuras geométricas, utilizando materiales muy divertidos: el tangram y el geoplano. Vamos a pensar, preguntar y crear.

2. DESARROLLO (25 minutos)

Exploración e indagación (Aprendizaje por indagación):

a) Observamos y preguntamos (10 minutos):
En equipos pequeños, cada grupo recibe piezas de tangram y un geoplano con ligas. Se invi