Identificar y comprender la función y las características principales de la narración.

Plan de clase

Planeación de clase - Narración de sucesos del pasado y del presente

Tema: Identificar y comprender la función y las características principales de la narración.

Metodología: Proyecto comunitario

Objetivo de aprendizaje (PDA): Identificar y comprender la función y las características principales de la narración.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

1. Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación de la clase.


• Actividad inicial: Pregunta a los estudiantes si alguna vez han escuchado o leído una historia interesante y pide que compartan brevemente esa experiencia con sus compañeros.

2. Desarrollo del contenido (30 minutos):

• Presentación del concepto de narración: Explica a los estudiantes qué es una narración, sus funciones y características principales.


• Ejemplos de narraciones: Lee en voz alta una narración y pide a los estudiantes que presten atención a los elementos característicos de la narración.


• Actividad de identificación: Entrega a cada estudiante una hoja con diferentes fragmentos de textos y pide que identifiquen si cada uno pertenece a una narración o no, justificando su respuesta.

3. Cierre (5 minutos):

• Reflexión final: Pregunta a los estudiantes qué aprendieron sobre la función y características de la narración.


• Tarea: Pide a los estudiantes que busquen en casa una narración y la traigan a clase para la siguiente sesión.

Sesión 2 (45 minutos):

1. Inicio (10 minutos):

• Saludo y recordatorio de la sesión anterior.


• Actividad inicial: Pide a los estudiantes que compartan las narraciones que trajeron de casa. Invita a algunos estudiantes a leer en voz alta su narración y a explicar por qué consideran que es una narració