Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.
ELISEO GONZALEZ- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.
Objetivo (PDA): Reflexionar acerca de los hábitos de consumo responsable a partir del análisis de las actividades relacionadas con el cuidado del medio ambiente a nivel personal, familiar y social, como base para la toma de decisiones orientadas a la sustentabilidad.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Interdisciplinariedad: Se incorporará el desarrollo de habilidades de lectoescritura para abordar el problema del bajo nivel de lectoescritura.
Duración: 6 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Actividad de introducción: En grupos, los alumnos investigarán y compartirán información sobre un hito científico o tecnológico importante a nivel nacional o internacional.
- Reflexión en grupo sobre la importancia de estos hitos en el avance del conocimiento y su impacto en la satisfacción de necesidades humanas.
- Tarea: Cada alumno elegirá un hito científico o tecnológico y deberá investigar más a fondo sobre su relevancia y sus implicaciones en la naturaleza.
Sesión 2:
- Repaso de la tarea.
- Actividad de indagación: En grupos, los alumnos investigarán y discutirán sobre las implicaciones en la naturaleza de los hitos científicos o tecnológicos que eligieron.
- Presentación de los hallazgos en grupo y reflexión sobre cómo estos hitos pueden generar impacto en la sustentabilidad.
- Tarea: Cada alumno realizará un mapa conceptual o infografía que resum