Escritura colectiva por medio del dictado.

Plan de clase

Planeación de Clase: Escritura colectiva por medio del dictado
Sesión 1 de 3

Grado: 1º de Primaria
Edad: 6 a 8 años
Duración: 45 minutos
Eje articulador: Proyecto comunitario
Secuencia didáctica: Sesión 1 – Explorando las historias de nuestra comunidad

Propósito de Desarrollo de Aprendizajes (PDA):

Que los alumnos escriban, aunque no de manera convencional, las ideas que quieren comunicar y las verbalicen para colaborar en la escritura colectiva de diferentes tipos de texto por medio del dictado al docente.

Enfoques transversales:

• Inclusión: Toma en cuenta la diversidad de habilidades, lenguas y orígenes culturales de los estudiantes, promoviendo la participación de todos.


• Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura: Valora las historias, costumbres y saberes de la comunidad escolar y familiar.

1. Inicio (10 minutos)

Dinámica de bienvenida inclusiva:

• Saludo afectuoso en diferentes lenguas que estén presentes en el grupo (español, lengua indígena, lengua extranjera).


• Ronda: “¿Cuál es tu historia favorita de tu familia o comunidad?”
  (Cada alumno menciona brevemente una historia, leyenda o costumbre de su familia/comunidad; quien no desee hablar puede mostrar con apoyo visual —dibujo, fotografía, objeto—).

Intención:
Romper el hielo, generar confianza, activar conocimientos previos y mostrar desde el inicio el valor de las culturas de los alumnos y su derecho a comunicar sus ideas.

2. Desarrollo (25 minutos)

Exploración y selección de historias para escribir colectivamente

1. Conversación grupal guiada:
   La