Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas**

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 4:
Formación Cívica y Ética 3º Secundaria
Tema: Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas

Duración: 50 minutos
Enfoque: Inclusión y Igualdad de género
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Interdisciplinariedad: Integración del problema de Discriminación

Objetivo (PDA):
Proponer acciones de denuncia en contextos presenciales y en las redes sociales para garantizar el derecho a una vida libre de violencia de género, sexual y la trata de personas.

Fase de Inicio (10 minutos)

1. Activación de conocimientos previos:

   
   
   
   
   • El docente inicia la sesión proyectando imágenes o frases relativas a situaciones de violencia de género, discriminación y trata de personas.
   
   
   • Pregunta a las y los estudiantes:
     "¿Has escuchado sobre estos temas? ¿Cómo crees que se relacionan con la idea de discriminación?"
   
   
   • Se recoge en el pizarrón una lluvia de ideas, destacando la importancia de la inclusión y de la igualdad de género.
   
   
   
   



2. Presentación del problema:

   
   
   
   
   • Se plantea la siguiente situación:
     "Imagina que en tu escuela o en redes sociales, una compañera o compañero tuyo es víctima de acoso o discriminación por razón de género o identidad. ¿Qué harías tú y qué mecanismos existen para proteger a esa persona y denunciar la situación?"
   
   
   • Se explica brevemente el enfoque de ABP: van a trabajar juntos para analizar este problema y proponer soluciones.
   
   
   
   

Fase de Desarrollo (30 minutos)

1. Exploración y análisis del problema: (10 minutos)
   
   
   • Se divide a la clase en equipos