Descubriendo a mi familia**

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE – SESIÓN 1 DE 4
Grado: 3º de Primaria (8 a 10 años)
Bloque: Las familias como espacio de protección, cuidado, afecto y sustento
Duración: 45 minutos
Metodología: Aprendizaje Servicio
Enfoque: Inclusión e Igualdad de género
Eje interdisciplinar: La convivencia

PROPÓSITO DE APRENDIZAJE (PDA):
Que las y los alumnos identifiquen formas de convivencia y socialización en sus familias para distinguir diversas formas de participación y colaboración.

SESIÓN 1: Descubriendo a mi familia

Inicio (10 minutos)

1. Bienvenida y ambientación:
   La maestra saluda de forma inclusiva y afectiva a cada estudiante. Se asegura de que todo el alumnado se sienta seguro e incluido, especialmente aquel con necesidades específicas de aprendizaje o barreras lingüísticas.

   
   



2. Dinámica de activación:
   "Rueda de palabras": Cada estudiante comparte una palabra que para él o ella signifique “familia”. La docente recoge las palabras en el pizarrón, cuidando no hacer suposiciones de género ni de estructura familiar tradicional.

   
   



3. Planteamiento del problema (con enfoque de Aprendizaje Servicio):
   Se explica que reflexionarán sobre cómo convivimos en familia y cómo esta convivencia nos ayuda a crecer y a resolver problemas diarios. El grupo identificará situaciones en la convivencia que puedan mejorarse y que podrían ayudar a otras familias a convivir mejor.

   
   

Desarrollo (25 minutos)

1. Exploración guiada:
   La docente plantea preguntas abiertas y utiliza imágenes de familias diversas (monoparentales, homoparentales, extensas, nucleares, adoptivas, etc.) para comentar:

• ¿Qué cosas hacen ju