Fenómenos, procesos y factores asociados al cambio climático.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE: SESIÓN 1 DE 5
Asignatura: Física
Grado: 2º de Secundaria (12 a 15 años)
Duración: 50 minutos
Contenido: Fenómenos, procesos y factores asociados al cambio climático
Objetivo (PDA): Propone medidas de mitigación y adaptación, encaminadas al cuidado del medio ambiente y el bienestar común, viables para su aplicación en su escuela y comunidad
Metodología: Aprendizaje por indagación
Interdisciplinariedad: Atención al problema de las adicciones
Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

FASE 1: INICIO (10 minutos)
Propósito: Activar conocimientos previos, motivar y contextualizar el aprendizaje.

1. Dinámica de Pregunta Disparadora:
   El docente escribe en el pizarrón:
   “¿Qué tienen en común el consumo excesivo de sustancias (adicciones) y el cambio climático?”
   Los alumnos, de manera individual, escriben una breve respuesta en su cuaderno (3 minutos).

   
   



2. Discusión Guiada:
   Se invita a 3 alumnos a compartir sus ideas de forma voluntaria. El docente recopila en el pizarrón palabras clave que mencionan: consumo, efectos negativos, daño a la salud, daño al ambiente, decisiones personales-colectivas.

   
   



3. Presentación del Objetivo:
   El docente expone el objetivo de la sesión y su relación con el bienestar propio, social y ambiental.
   Se subraya que, al igual que en las adicciones, las acciones individuales y colectivas tienen impacto en el entorno.

   
   

FASE 2: DESARROLLO (30 minutos)
Propósito: Comprender los fe