Sesión 1 - Explorando el Arte y su Mensaje Social**

Plan de clase

Planeación Didáctica: Sesión 1 de 2

Área: Artes y experiencias estéticas
Grado: 6º de Primaria (10-12 años)
Tema: Interpretación y valoración de manifestaciones artísticas de México y del mundo
Objetivo (PDA): Reconoce ideales y temáticas sociales que se imprimieron en ciertas manifestaciones culturales y artísticas, en un tiempo y espacio determinados
Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 45 minutos
Integración interdisciplinar: Comprensión lectora
Enfoque: Pensamiento crítico y experiencias estéticas

Secuencia Didáctica: Sesión 1 - Explorando el Arte y su Mensaje Social

1. Actividad de apertura (10 minutos)

• Dinámica breve: “¿Qué ves? ¿Qué sientes?”
  
  
  • El docente proyecta imágenes de dos obras artísticas: un mural de Diego Rivera y una fotografía de arte urbano reciente en otra parte del mundo (por ejemplo, un mural de Banksy).
  
  
  • Los alumnos observan en silencio durante 2 minutos cada imagen.
  
  
  • Cada uno escribe en una hoja tres palabras que les vengan a la mente tras ver cada obra.
  
  
  • Se comparte en voz alta lo escrito y se forma un mural colectivo en el pizarrón con las palabras clave.
  
  
  
  

Propósito: Iniciar con una experiencia estética, activar conocimientos previos y promover la expresión personal.

2. Desarrollo (25 minutos)

• Lectura guiada y análisis comunitario
  
  
  • El docente entrega un breve texto adaptado (de máximo una cuartilla) que explica el contexto histórico del muralismo en México y el arte urbano en el mundo, enfatizando sus objetivos sociales y sus ideales.
  
  
  • Se lee el texto en voz alta, por turnos, en pequeños grupos.
  
  
  • Cada grupo subraya ide