Estilos de vida activos y saludables.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE | SESIÓN 1 DE 2

Nivel: Primaria 4º grado
Edad: 8 a 10 años
Duración: 45 minutos
Contenido: Estilos de vida activos y saludables
Secuencia Didáctica: 1 de 2
Metodología: Aprendizaje Servicio
Enfoques Transversales: Vida saludable, Interculturalidad crítica
Problema interdisciplinar: Convivencia

1. Objetivo de Aprendizaje (PDA):
Organiza juegos y otras actividades físicas para analizar avances y logros personales o grupales, en favor de asumir una vida saludable.

2. Propósito de la sesión:
Que los alumnos reconozcan la importancia de los estilos de vida activos en la salud física y emocional, colaboren en la organización de juegos y reflexionen sobre la convivencia respetuosa y la inclusión de diferentes tradiciones culturales en la actividad física.

3. Inicio | 10 minutos

• Bienvenida y ambientación:
  El docente saluda a los alumnos en diferentes lenguas indígenas de México (p.ej. náhuatl, maya, mixteco), promoviendo el respeto y la valoración de la diversidad cultural.


• Activación grupal:
  Se les pregunta:
  
  
  • ¿Qué es para ustedes un estilo de vida saludable?
  
  
  • ¿Por qué creen que es importante moverse y convivir?
  
  
  
  


• Presentación del reto:
  Se explica que, como parte de la clase, organizarán juegos para compartir con otros grupos escolares, promoviendo la actividad física y la buena convivencia, considerando la diversidad cultural de su comunidad.

4. Desarrollo | 25 minutos

• Dinámica grupal: “La Ruta Saludable”
  
  
  • Organización:
    Se forman equipos respetando la diversidad (niños y niñas, distintos orígenes, etc.