Sesión 1**

Plan de clase

Planeación Didáctica: Sesión 1 de 2 – Preescolar 2º

Contenido:
Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Grupo:
Preescolar 2º (3 a 6 años)

Duración:
45 minutos

Secuencia Didáctica: Sesión 1

Propósito Didáctico de Aprendizaje (PDA):
Construye de manera informal un sentido de pertenencia a su comunidad, al interpretar el significado de sus celebraciones y conmemoraciones.

Metodología:
Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Integración interdisciplinar de los valores, con enfoque de Inclusión y Pensamiento Crítico.

Inicio (10 minutos)

Activación de conocimientos previos e inclusión:
La docente recibe al grupo y les invita a sentarse en corro en un tapete.
Plantea una pregunta detonadora:
“¿Han visto que a veces en la escuela o en casa celebramos días especiales? ¿Cómo cuáles? ¿Qué hacen ese día y con quién lo comparten?”

• Se motiva a que participen todos los niños y niñas, respetando los diferentes modos de comunicación (oral, señas, dibujos o fotos familiares).


• Se visualizan imágenes y pequeños objetos relacionados con celebraciones mexicanas (Día de Muertos, Día de la Independencia, fiestas patronales, etc.), asegurando que haya representaciones de diversas culturas y contextos dentro del país.


• Se reconoce y valora la diversidad del grupo (niños migrantes, indígenas, discapacidades, etc.) preguntando sobre tradiciones o celebraciones de sus familias.

Desarrollo (25 minutos)

Planteamiento del problema:
La docente presenta el