Construcción del proyecto de vida

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE: Construcción del Proyecto de Vida
Asignatura: Educación Socioemocional / Tutoría
Grado: Secundaria 3º
Edad: 12 a 15 años
Duración: 50 minutos
Metodología: Aprendizaje Servicio
Enfoque interdisciplinar: Vida saludable y prevención de adicciones
Objetivo de Aprendizaje (PDA): Visualizar un proyecto de vida para determinar posibles retos a superar, estrategias de apoyo mutuo y acciones a realizar en favor del bienestar personal y colectivo.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

Propósito: Activar conocimientos previos y motivar el interés sobre el proyecto de vida y su relación con una vida saludable y la prevención de adicciones.

Actividades:

1. Dinámica de reflexión:
   – El docente proyectará una imagen (o leerá una breve historia) sobre una persona joven que enfrenta el reto de decidir entre hábitos saludables o caer en adicciones.
   – Pregunta detonadora:
   “¿Cómo crees que las decisiones que tomamos hoy influyen en nuestro futuro y en nuestra salud?”

   
   



2. Lluvia de ideas:
   – Los alumnos compartirán, en voz alta o escribiendo en tarjetas, qué entienden por “proyecto de vida” y cómo creen que las adicciones pueden afectar sus metas.

   
   

Transición: El docente explica que, en la sesión, se construirán los primeros pasos de su propio proyecto de vida, integrando acciones que promuevan el bienestar y prevengan las adicciones.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

Propósito: Guiar a los estudiantes a visualizar su proyecto de vida, identificar retos y diseñar estrategias de apoyo mutuo, con especial atención a la prevención de adicciones y la práctica de vida sal