Interacción motriz.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE 1 DE 3: INTERACCIÓN MOTRIZ
Asignatura: Educación Física / Interdisciplinar con Formación Cívica y Ética
Grado: 4º de Primaria (8-10 años)
Duración: 45 minutos
Secuencia Didáctica: Sesión 1 de 3
Metodología: Aprendizaje Servicio
Enfoque: Inclusión y Igualdad de Género
Problema social a atender: Convivencia

Propósito del Aprendizaje (PDA):
Los estudiantes experimentarán situaciones caracterizadas por la cooperación y oposición, con el fin de reconocer sus implicaciones en la interacción y el logro de metas.

Fase 1: Actividades de Inicio (10 minutos)

Bienvenida y ambientación (2 minutos):
Recibe al grupo con una breve dinámica de saludo inclusivo, donde cada estudiante pueda elegir cómo quiere saludar (choque de manos, codo, sonrisa, palabra, etc.).
Enfoque en Igualdad de Género: Se resaltará que todas las formas de saludar son válidas para niñas y niños por igual.

Presentación del objetivo (3 minutos):
Explica que la sesión tratará sobre cómo interactuar en equipo para lograr metas comunes y cómo nos podemos oponer con respeto y reglas.
Breve pregunta motivadora:
"¿Por qué creen que es importante saber trabajar en equipo y, a veces, competir de forma sana? ¿Cómo creen que eso ayuda a convivir mejor en la escuela y en la comunidad?"

Vinculación con el Aprendizaje Servicio (5 minutos):
Explica que aprenderán a convivir mejor para organizar un evento deportivo inclusivo para grados menores (servicio a la comunidad escolar), donde ellos serán promotores de la buena convivencia.

Fase 2: Desarrollo de la Sesión (25 minutos)

**Dinámica Motriz 1: "Constr