Cumplimiento de los derechos humanos: estudio de casos de actos de discriminación, racismo o violencia en México y el mundo**
Juan Velázquez- Inclusión
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación Didáctica – Sesión 1 de 2
Secuencia didáctica: Cumplimiento de los derechos humanos: estudio de casos de actos de discriminación, racismo o violencia en México y el mundo
Grado: 5º de Primaria (10 a 12 años)
Duración de la sesión: 45 minutos
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoques transversales: Inclusión, interdisciplina (Ética, Historia, Español, Formación Cívica y Ética), apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Objetivo de aprendizaje (PDA):
Analiza críticamente un caso de racismo, discriminación o violencia en México, identificando las causas y las consecuencias culturales, económicas, políticas y sociales que se derivan del caso analizado, y propone acciones solidarias que favorezcan el respeto y el cumplimiento de los derechos humanos.
1. Inicio (10 minutos)
Dinámica de apertura: “El muro invisible”
El/la docente crea un ambiente de confianza y diálogo inclusivo.
- Se invitará a los estudiantes a recordar si han sentido o visto alguna vez que alguien es tratado diferente por su color de piel, idioma, género, origen o cualquier otra característica.
- Se moderará brevemente la participación, cuidando el respeto y la confidencialidad.
- Presentación oral del objetivo de la sesión y del problema central: La discriminación y el racismo son problemas actuales en México y el mundo, que afectan la vida y los derechos de las personas.
- Planteamiento del reto de la clase: ¿Cómo podemos identificar y comprender las causas y consecuencias de la discriminación, y qué podemos hacer para erradicarla en nuestra comunidad?