Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares.

Plan de clase

PLANEACIÓN DIDÁCTICA – SESIÓN 1 de 2

Asignatura: Español (interdisciplinar con Formación Cívica y Ética)
Grado: 1º de Primaria (6 a 8 años)
Duración: 45 minutos
Contenido: Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoques: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura, Inclusión

SECUENCIA DIDÁCTICA

Propósito Didáctico de Aprendizaje (PDA):
Que las y los estudiantes escriban y/o dibujen para realizar tareas en casa, recordar mensajes, llevar materiales a clase, registrar acuerdos, etcétera.

Eje interdisciplinar:
La sesión se centrará además en el tema de la convivencia escolar, promoviendo el respeto, la colaboración y la participación activa de todos y todas.

1. INICIO (10 minutos)

Ambientación y motivación:
El/la docente da la bienvenida animada y presenta un cartel con la pregunta:
¿Cómo podemos recordar juntos lo que debemos hacer en la escuela?

Se genera una breve conversación sobre qué cosas suelen olvidar traer o hacer en la escuela (por ejemplo: materiales, tareas, mensajes para sus familias, etc.).
Inclusión: Se invita a participar verbalmente, dibujando o señalando imágenes, promoviendo que todos los niños y niñas, sin importar sus capacidades lingüísticas o de comunicación, expresen sus ideas.

Presentación del proyecto:
El/la docente explica que juntos crearán "El Acuerdo de la Clase", un cartel o cuaderno comunitario para registrar, mediante dibujos y/o palabras, las tareas, mensajes y acuerdos que ayuden a mejorar la convivencia y organización.

**2. DESARROLLO (25 m