Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Planeación de clase: Escritura de nombres en la lengua materna

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna
Objetivo: Escribir su nombre y compararlo con los nombres de sus compañeros, utilizarlo para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e inclusión

Sesión 1: Introducción al proyecto (45 minutos)

• Presentar el tema de la escritura de nombres en la lengua materna y su importancia.


• Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de los nombres propios y cómo nos identifican.


• Presentar ejemplos de diferentes tipos de nombres en la comunidad y en otras culturas.


• Explicar el objetivo de la clase y cómo se va a trabajar en el proyecto comunitario.

Sesión 2: Investigación y comparación de nombres (45 minutos)

• Pedir a los alumnos que investiguen el origen y significado de sus nombres en casa.


• Organizar una actividad de comparación de nombres en grupos pequeños.


• Cada grupo compartirá la información que encontraron sobre el origen y significado de sus nombres.


• Reflexionar sobre las diferencias y similitudes entre los nombres de los compañeros.

Sesión 3: Práctica de escritura de nombres (45 minutos)

• Proporcionar a los alumnos hojas de papel y lápices para que practiquen la escritura de sus nombres.


• Brindar ejemplos de diferentes tipos de escritura y estilos de letras.


• Fomentar la creatividad en la escritura de los nombres sin perder su legibilidad.


• Realizar actividades de escritura en grupo para practicar la escritura de los nombres de los compañeros.

Sesión 4: Uso del nombre e