Alimentación saludable en nuestra comunidad**

Fernanda Gervacio
Preescolar 2º Grado De lo humano y lo comunitario 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Distingue alimentos y bebidas que son saludables, así como los que ponen en riesgo la salud, y reconoce que existen opciones alimentarias sanas que contribuyen a una mejor calidad de vida para todas las personas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE: SESIÓN 1 DE 2


Educación Preescolar, 2º grado (3 a 6 años)
Secuencia didáctica: Alimentación saludable en nuestra comunidad
Duración: 45 minutos
Enfoques: Vida saludable | Pensamiento crítico | Aprendizaje-Servicio | Interdisciplinariedad



Objetivo de aprendizaje (PDA):
Distingue alimentos y bebidas que son saludables, así como los que ponen en riesgo la salud, y reconoce que existen opciones alimentarias sanas que contribuyen a una mejor calidad de vida para todas las personas.



1. Inicio (10 minutos)


Motivación y activación de saberes previos



  • Dinámica de bienvenida: “Ronda de los alimentos”. Los niños y niñas formarán un círculo y pasarán una caja sorpresa. Al detener la música, quien tenga la caja, sacará una imagen de un alimento o bebida y dirá si le parece saludable o no, explicando por qué.

  • Preguntas detonadoras:
    — ¿Qué desayunaste hoy?
    — ¿Crees que lo que comiste es bueno para tu cuerpo?
    — ¿Por qué será importante comer bien?

  • Breve explicación: La docente comenta que hoy aprenderán juntos a reconocer los alimentos y bebidas que ayudan a que crezcamos sanos y fuertes, y que también pensarán cómo ayudar a sus familias y comunidad a alimentarse mejor.



2. Desarrollo (25 minutos)


Exploración y construcción de conocimientos: Aprendizaje-Servicio y Pensamiento crítico



  • 1. Presentación visual:
    Se muestra un cartel grande con diferentes alimentos y bebidas (frutas, verduras, agua, jugos con azúcar, refrescos, dulces, papas fritas, etc.) y se invita a los niños a observarlo.



  • 2. Actividad colaborativa:
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