Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase: Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Objetivo: Identificar recursos literarios en lengua española y emplearlos en la elaboración de cartas personales y biografías, para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas que experimentan en su entorno familiar, escolar o comunitario.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.


• Explicación de los conceptos de recursos literarios y su importancia en la expresión de ideas y emociones.


• Actividad en grupo: Identificación de recursos literarios en textos literarios conocidos.

Sesión 2:

• Retomar la actividad de la sesión anterior y compartir los recursos literarios identificados por cada grupo.


• Presentación de diferentes formas de expresión literaria como la carta personal y la biografía.


• Explicación de las características y estructura de cada tipo de texto.


• Actividad individual: Elaboración de una carta personal utilizando recursos literarios para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con la familia.

Sesión 3:

• Revisión y retroalimentación de las cartas personales elaboradas en la sesión anterior.


• Presentación de ejemplos de biografías y su importancia en la expresión de experiencias personales y familiares.


• Actividad en parejas: Elaboración de una biografía utilizando recursos literarios para expres