Factores que conforman la biodiversidad y el medio ambiente, la riqueza natural de México y su relevancia como parte del patrimonio biocultural de la humanidad, y la importancia de su conservación.

Plan de clase

Planeación didáctica: Sesión 1 de 1 en el Aula
Asignatura: Ciencias Naturales (con interdisciplinariedad en Formación Cívica y Ética)
Grado: 5° de Primaria (10 a 12 años)
Duración: 45 minutos
Contenido central:

• Factores que conforman la biodiversidad y el medio ambiente


• La riqueza natural de México y su relevancia como patrimonio biocultural


• Importancia de la conservación

Objetivo de aprendizaje (PDA):
Indaga los factores que favorecen la presencia en México de una variedad de ecosistemas y seres vivos, que lo hacen megadiverso; valora la importancia natural y sociocultural de su conservación.

Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoques transversales: Pensamiento crítico, Inclusión, Convivencia

Propósito de la sesión

Que los estudiantes descubran, analicen y valoren por medio de la indagación la riqueza natural de México, entendiendo la interacción entre los factores que conforman la biodiversidad y su importancia como patrimonio natural y sociocultural, así como reflexionar sobre cómo la convivencia armónica con el entorno y entre las personas es esencial para su conservación.

Secuencia didáctica

1. Activación de saberes previos e inclusión (5 minutos)

Estrategia: Preguntas generadoras y lluvia de ideas

• El docente pregunta:
  
  
  • ¿Qué entienden por biodiversidad?
  
  
  • ¿De qué formas creen que lo que hacemos influye en el medio ambiente?
  
  
  • ¿Por qué creen que en algunos lugares de México hay diferentes animales, plantas y paisajes?
  
  
  
  


• Se toman respuestas de todos los alumnos, procurando dar voz a quienes suelen participar menos, usando apoyos visuales p