Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia socioambiental.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE SESIÓN 1 DE 2

Nivel: Preescolar 2º (3 a 6 años)
Área: Comunidad
Contenido: Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia socioambiental.
Objetivo (PDA): Se relaciona con la naturaleza y considera la importancia de sus elementos para la vida (aire, Sol, agua y suelo).
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Problema interdisciplinario: Convivencia
Duración: 45 minutos
Secuencia didáctica: Sesión 1 de 2
Enfoque: Inclusión (ajuste de actividades para facilitar la participación de todos los alumnos, considerando diversidad, ritmos de aprendizaje y necesidades educativas especiales)

SESIÓN 1

1. Inicio (10 minutos)

• Bienvenida e integración: Saludo personalizado a cada alumno y breve dinámica de saludo colectivo usando movimientos corporales (pueden ser saltos, palmadas, etc.), permitiendo que cada niño participe a su manera.


• Planteamiento del problema: Reunidos en círculo, la maestra presenta un cuento breve y visual, apoyándose en ilustraciones o muñecos:
  "En la escuela de los animalitos del bosque, algunos olvidaron regar las plantas, taparon la luz del Sol con mantas y arrojaron basura en el suelo. Pronto, las flores se marchitaron, el aire se sintió pesado y los animalitos dejaron de convivir contentos. ¿Qué pueden hacer los animalitos para cuidar su bosque y convivir mejor?”


• Pregunta movilizadora: ¿Por qué es importante cuidar el aire, el Sol, el agua y el suelo? ¿Cómo podemos convivir mejor cuidando la naturaleza?


• Atención a la inclusión: Se utilizan apoyos visuales y se adapta la hi