Efectos de la aplicación de fuerzas y del calor sobre los objetos**

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE

Secuencia Didáctica: Efectos de la aplicación de fuerzas y del calor sobre los objetos
Clase 1 de 6
Grado: 3º de Primaria (8 a 10 años)
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA):
Describe el efecto de las fuerzas sobre los objetos: movimiento y reposo, al experimentar con los cambios en la rapidez o la dirección del movimiento, sin llegar a la noción de intensidad de la fuerza.

Metodología: Aprendizaje por Indagación

Durante la sesión, los alumnos serán guiados para descubrir y construir el conocimiento a través de preguntas detonadoras, observación, experimentación y diálogo reflexivo.

Enfoques Transversales

• Pensamiento crítico: Los alumnos argumentarán y defenderán sus ideas con evidencia.


• Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura: Integrando relatos breves sobre juegos tradicionales y narración escrita.


• Disciplina: Reflexión sobre las reglas y acuerdos para trabajar en equipo y manipular materiales.

Estructura de la Sesión

I. Inicio (10 minutos)

1. Bienvenida y encuadre

   
   
   
   
   • Saludo y breve conversación sobre la importancia de observar lo que ocurre a nuestro alrededor.
   
   
   • Presentación del tema con una pregunta motivadora:
     "¿Qué sucede cuando empujamos o jalamos diferentes objetos que hay en el salón?"
   
   
   
   



2. Lectura inicial (Cultura-lenguaje)

   
   
   
   
   • Lectura grupal (en voz alta por la docente) de un breve cuento titulado:
     “El trompo viajero” (historia de un niño que juega con un trompo y descubre cómo puede moverlo o detenerlo).
   
   
   • Reflexión: ¿En qué otros juegos tradicionales mexicanos usamos fuerzas para mo