Expresión de emociones y experiencias, en igualdad de oportunidades, apoyándose de recursos gráficos personales y de los lenguajes artísticos.

Plan de clase

Planeación Didáctica – Sesión 1 de 2

Nivel: Preescolar 3º (3 a 6 años)
Duración: 45 minutos
Secuencia Didáctica: Sesión 1 – “Expresamos juntos cómo nos sentimos”
Contenido: Expresión de emociones y experiencias, en igualdad de oportunidades, apoyándose de recursos gráficos personales y de los lenguajes artísticos.
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque transversal: Artes y experiencias estéticas
Problema interdisciplinar: Trabajo en equipo
Enfoque: Inclusión

Propósito Didáctico de Aprendizaje (PDA):
Que los niños y niñas combinen recursos gráficos y de los lenguajes artísticos en la representación de emociones y experiencias, trabajando en equipo y favoreciendo un ambiente inclusivo.

Secuencia de la sesión:

1. Actividad de bienvenida (5 minutos)

• Todos los niños y niñas forman un círculo.


• La docente saluda a cada uno por su nombre y pide que, usando gestos y una postura del cuerpo, muestren cómo se sienten hoy (feliz, triste, emocionado, etc.).


• Se valida cada emoción, destacando que todas las emociones son importantes y legítimas.

2. Presentación del proyecto comunitario (5 minutos)

• La docente explica: “Hoy comenzaremos un mural grupal llamado ‘Nos expresamos juntos’, donde cada uno participará dibujando y usando diferentes materiales artísticos para mostrar cómo se siente o una experiencia importante que quiera compartir.”


• Se enfatiza el valor de la colaboración, la equidad y el respeto por las ideas de todos/as.

3. Exploración artística y motivación (5 minutos)

• Se muestran imágenes de diferentes obras de arte (pinturas, collages, esculturas, fotogr