Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE SESIÓN DE CLASE – PREESCOLAR 3º

Nombre de la Secuencia Didáctica:
Construyendo juntos: Cuidamos nuestro entorno y a los demás

Sesión 1 de 2:
¿De dónde vienen las casas?

Duración:
45 minutos

Grupo:
Preescolar 3º (3 a 6 años)

Contenido:
Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda.

Objetivo de aprendizaje (PDA):
Indaga los materiales con los que se construyen las viviendas y reconoce que se obtienen de la naturaleza.

Enfoques transversales:
Inclusión, Vida saludable, Prevención del acoso escolar.

I. Propósito de la Sesión

Que las y los alumnos exploren y descubran, en un ambiente cooperativo, los diferentes materiales que se utilizan para construir las viviendas, identificando su origen natural. Favorecerán el trabajo en equipo, la escucha activa y el respeto, como estrategias para prevenir el acoso escolar.

II. Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

III. Desarrollo de la Sesión

1. Actividad de Inicio (10 minutos)

Dinámica de bienvenida e inclusión:
Sentados en círculo, la docente saluda a cada niño por su nombre, resaltando la importancia de que todas y todos son parte del grupo.
Se muestra la imagen de varias viviendas diferentes (casas de campo, departamentos, chozas, casas hechas de distintos materiales).
Pregunta detonadora:
“¿De qué están hechas estas casas? ¿De dónde creen que vienen esos materiales?”

Prevención del acoso escolar:
Se invita a que, quien quiera compartir, levante la mano y todos escuchen sin interrumpir. Se refuerza la idea de q