Las desigualdades socioeconómicas en México y el mundo, y sus efectos en la calidad de vida de las personas.

Plan de clase

Planeación de Clase: Sesión 1 de 2

Asignatura: Geografía
Grado: 1º de Secundaria (Alumnos de 12 a 15 años)
Duración: 50 minutos
Contenido: Las desigualdades socioeconómicas en México y el mundo, y sus efectos en la calidad de vida de las personas.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoques: Inclusión, Pensamiento Crítico, Interdisciplinariedad (Comprensión Lectora)

Objetivo de Aprendizaje (PDA):
El alumno comprende qué son las desigualdades socioeconómicas e identifica sus efectos y repercusiones en la vida de las personas.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

1. Activación de conocimientos previos e inclusión

• Dinámica inicial: Se colocarán en el pizarrón tarjetas con palabras clave: "Riqueza", "Pobreza", "Salud", "Educación", "Vivienda". Cada alumno toma una tarjeta y comparte con el grupo qué entiende por esa palabra, conectando con experiencias personales o de su entorno, fomentando la participación de todos (apoyo a alumnos tímidos o con barreras de comunicación mediante preguntas guiadas o imágenes de apoyo visual).


• Propósito: Reconocer las ideas previas del grupo sobre desigualdades y su relación con la vida cotidiana.


• Se asegura que todos participen, respetando los diferentes puntos de vista y modos de expresión.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

2. Presentación del problema (ABP)

• Se plantea el problema central:
  "En varias ciudades y comunidades de México y el mundo, muchas personas no tienen acceso a agua potable, educación de calidad o servicios de salud adecuados. ¿Por qué ocurre esto y cómo afecta su calidad de vida?"

**3. Trabajo en equipos: lectura, aná