Descubriendo figuras geométricas a nuestro alrededor

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE: SESIÓN 1 DE 5

Asignatura: Matemáticas y Español
Grado: 1º de Primaria
Edad de los alumnos: 6 a 8 años
Duración: 45 minutos
Secuencia didáctica: Sesión 1: Descubriendo figuras geométricas a nuestro alrededor
Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque: Pensamiento crítico e interdisciplinariedad
Contenido: Figuras geométricas y sus características
Problema interdisciplinar: Comprensión lectora
PDA (Propósito Didáctico de Aprendizaje):
Representa animales, plantas u objetos utilizando el tangram y otras figuras geométricas, para reconocer y describir oralmente y por escrito sus nombres y propiedades (forma y número de lados y vértices), utilizando paulatinamente un lenguaje formal para referirse a ellas.

1. Apertura (10 minutos)

Propósito: Activar conocimientos previos y motivar la curiosidad.

Estrategia:

• El/la docente inicia con una historia corta titulada "La aventura de las figuras", donde algunos animales y objetos cobran vida y van describiendo cómo están formados por diferentes figuras geométricas.


• Se proyectan imágenes de objetos cotidianos (casa, árbol, sol, gato) y se pregunta:
  ¿Qué formas podemos ver en estos objetos?
  ¿Por qué creen que así se representan?


• Se invita a los niños a expresar sus ideas y a escuchar las de sus compañeros, promoviendo la comprensión lectora escuchando atentamente el cuento e identificando detalles clave.

2. Desarrollo (25 minutos)

Propósito: Indagar sobre las figuras geométricas a través de la observación, manipulación y descripción.

Situación de indagación:

• El/la docente di