El reto del cambio climático.

HITXEL SELENE FIGUEROA
Secundaria 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades Geografía 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido El reto del cambio climático.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce las relaciones e interacciones entre los elementos y los factores del clima como base para comprender, de manera general, la distribución de las regiones naturales en la Tierra, y analizar la biodiversidad en el mundo.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de Clase: El reto del cambio climático


Asignatura: Geografía
Grado: 1º de Secundaria
Duración: 50 minutos
Sesión: 1 de 2
Enfoques: Inclusión, Pensamiento crítico, Aprendizaje Basado en Problemas, Interdisciplinariedad (Cuidado del ambiente)



Objetivo de Aprendizaje (PDA):
Reconoce las relaciones e interacciones entre los elementos y los factores del clima como base para comprender, de manera general, la distribución de las regiones naturales en la Tierra, y analizar la biodiversidad en el mundo.



Fase 1: Inicio (10 minutos)



  1. Ambientación y reflexión



    • El docente recibe a los y las estudiantes, procurando que todos estén cómodos, atentos y puedan ver y escuchar sin obstáculos (inclusión).

    • Presentación del reto: "¿Cómo afecta el cambio climático las regiones naturales y la biodiversidad en el mundo y en nuestra comunidad?" Se plantea como problema a resolver, mostrando imágenes impactantes y breves datos actuales sobre cambio climático (videoclip corto adaptado con subtítulos).

    • Breve lluvia de ideas: ¿Qué saben y qué les preocupa sobre el cambio climático? (Registro de ideas en un rotafolio o pizarrón, para permitir que todos participen, incluso quienes prefieran expresarse de manera escrita o visual.)



  2. Explicación del método



    • Se explica que se trabajará en equipos diversos (considerando género, estilos de aprendizaje, necesidades educativas) bajo la metodología de Aprendizaje Basado en Problemas: “Hoy empezaremos a explorar las causas y consecuencias del cambio climático en el mundo y cómo está relacionado con las regiones naturales y la biodiversidad.”





**Fase 2: De