Medición y cálculo en diferentes contextos

Carla Berenice Ascencion
Secundaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico Matemáticas 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Medición y cálculo en diferentes contextos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Obtiene y aplica fórmulas o usa otras estrategias para calcular el perímetro y el área de polígonos regulares e irregulares y del círculo.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de Clase: Sesión 1 de 3
Matemáticas Secundaria 1º
Tema: Medición y cálculo en diferentes contextos
Duración: 50 minutos
Grupo: Alumnos de 12 a 15 años
Objetivo (PDA): Obtiene y aplica fórmulas o usa otras estrategias para calcular el perímetro y el área de polígonos regulares e irregulares y del círculo.


Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque: Pensamiento crítico e interdisciplinario (habilidades matemáticas)



FASE 1: INICIO (10 minutos)


Propósito: Activar conocimientos previos y despertar la curiosidad a partir de una situación cotidiana.


Actividades:



  • El docente proyecta una imagen de un parque con distintas áreas verdes en formas de triángulos, cuadrados, rectángulos y un área circular (puede ser una pista o una fuente).

  • Plantea la pregunta detonadora:
    “Si quisieras cercar o poner pasto en cada área, ¿cómo podrías saber cuánto material necesitas?”

  • Breve lluvia de ideas: Los estudiantes comentan posibles respuestas y métodos que conocen para medir o calcular el espacio y los límites de las figuras.


Competencias activadas:
Pensamiento crítico, comunicación oral, activación de saberes previos.



FASE 2: DESARROLLO (30 minutos)


Propósito: Que los estudiantes, de manera colaborativa, indaguen y propongan estrategias para determinar perímetros y áreas, y reconozcan la utilidad de las fórmulas.


Actividades:



  1. Formación de equipos heterogéneos (3-4 alumnos):
    Se entrega a cada equipo un set de figuras geométricas de diversos tamaños y formas (triángulos, rectángulos, pentágonos, círculos e irregulares) hechas de cartón o papel, así como reglas, hilos y hojas de cálculo.



  2. **Desafío de