Sesión 1 de 2**

Plan de clase

Planeación de clase: Sesión 1 de 2

Grado: 2º de Primaria
Duración: 45 minutos
Contenido: Construcción de la noción de multiplicación y división, y su relación como operaciones inversas
Método: Aprendizaje por indagación
Enfoques: Artes y experiencias estéticas, Inclusión
Problema transversal: Rezago educativo
Secuencia didáctica: 1/2

Propósito Didáctico de Aprendizaje (PDA):
Que las y los estudiantes resuelvan, mediante diversos procedimientos, problemas que implican repartos con divisores menores que 10 y dividendo de dos cifras.

¡Bienvenida y Ambientación artística (5 minutos)!

• Inicia la clase con música suave de fondo y proyección de imágenes coloridas de obras de arte que muestran agrupaciones y repartos (ejemplo: grupos de flores o frutas pintadas).


• Da la bienvenida y menciona que hoy aprenderán a “crear y repartir” como los grandes artistas y que todos pueden aprender a su ritmo y manera, sin importar de dónde vienen o lo que saben hacer.


• Presenta el objetivo: “Hoy vamos a descubrir, jugando y creando, cómo repartir cosas en grupos iguales y cómo esto tiene que ver con la multiplicación y la división.”

Exploración estética a través del arte (10 minutos)

• Materiales: Tarjetitas con imágenes (pintura de puntos, mosaicos de colores, grupos de animales), botones de colores, plastilina.


• Organiza a los alumnos en equipos diversos, procurando mezclar estudiantes con diferentes niveles de avance, para evitar el rezago educativo y fomentar el aprendizaje entre pares.


• Entrega a cada equipo una tarjeta artística y botones o bolitas de plastilina.


• Desafío: "¿Cuántas formas diferent