Construcción del proyecto de vida.

Nancy Gabriela Rojas
Secundaria 2º Grado De lo humano y lo comunitario Educación Socioemocional / Tutoría 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Construcción del proyecto de vida.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Replantea sus metas a partir del análisis de logros y situaciones afrontadas para favorecer el bienestar personal y comunitario.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Vida saludable

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE - SESIÓN 1 DE 2
Asignatura: Educación Socioemocional / Tutoría
Tema: Construcción del Proyecto de Vida
Grado: Secundaria 2º (12-15 años)
Duración: 50 minutos
Enfoque: Interculturalidad crítica y Vida saludable
Metodología: Aprendizaje-Servicio (ApS)
Contenido interdisciplinar: Disciplina



OBJETIVO O PROPÓSITO (PDA):
Replantear metas personales a partir del análisis de logros y situaciones afrontadas, para favorecer el bienestar personal y comunitario.



Fase 1: INICIO (10 minutos)


Propósito:
Sensibilizar a los estudiantes sobre sus metas, logros y retos desde una perspectiva de diversidad cultural y salud socioemocional.


Actividades:



  1. Dinámica de bienvenida:



    • Círculo de diálogo. Los alumnos se sientan en círculo. La docente inicia preguntando:

      • ¿Qué significa para ti tener una meta?

      • ¿Conoces a alguien de tu comunidad (o familia) que haya alcanzado un logro importante?



    • Se recoge una idea rápida de tres o cuatro estudiantes, destacando la diversidad de ejemplos.



  2. Conexión con la vida saludable e interculturalidad:



    • La docente menciona cómo diferentes culturas valoran distintos tipos de metas (espirituales, familiares, académicas, deportivas, etc.) y cómo todas contribuyen al bienestar personal.

    • Breve reflexión sobre cómo la disciplina es esencial para alcanzar metas y cómo cada cultura tiene formas propias de practicarla (ejemplos de deportistas indígenas, artistas, líderes comunitarios).





Fase 2: DESARROLLO (30 minutos)


Propósito:
Analizar logros y situaciones afrontadas, como punto de partida para