Manifestaciones y cuidados en el uso de la electricidad

Plan de clase

PLANEACIÓN DE SESIÓN 1 DE 3

Asignatura: Física
Grado: Secundaria 2º
Edad de los alumnos: 12 a 15 años
Unidad: Interacciones de la electricidad y el magnetismo
Objetivo (PDA): Experimenta e interpreta algunas manifestaciones y aplicaciones de la electricidad, e identifica los cuidados que requiere su uso al revisar los protocolos de seguridad.

SESIÓN 1: Manifestaciones y cuidados en el uso de la electricidad

Metodología: Aprendizaje por indagación

Enfoque interdisciplinar dirigido a promover el pensamiento crítico, la vida saludable y el cuidado del ambiente.

Fase 1: INICIO (10 min)

1. Activación de saberes previos:

• Se proyectan imágenes de situaciones cotidianas donde interviene la electricidad y el magnetismo (por ejemplo: cargar un celular, el uso de electrodomésticos, relámpagos, imanes en la puerta del refrigerador).


• Pregunta orientadora:
  “¿Qué tienen en común estas situaciones? ¿En cuáles de ellas notan riesgos para las personas o el ambiente?”


• Se invita a los alumnos a compartir ejemplos personales sobre el uso de la electricidad y experiencias relacionadas con accidentes o precauciones que hayan visto en casa o la comunidad.

Propósito de esta fase:
Estimular el pensamiento crítico, la reflexión sobre el entorno cotidiano y la identificación de posibles riesgos y cuidados.

Fase 2: DESARROLLO (30 min)

2. Indagación práctica guiada:

a. Formulación de preguntas:

• En equipos, los estudiantes redactan una pregunta de indagación relacionada con la electricidad y el magnetismo, por ejemplo:
  “¿Qué sucede cuando conectamos demasiados aparatos a una sola toma de