Las tensiones en siglo XX

Karla Garcia
Secundaria 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades Historia 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Las tensiones en siglo XX
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe como el neoliberalismo implica progreso para algunos segmentos sociales y retroceso para otros, asume una posición desde sus condiciones de vida.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación Didáctica
Historia 2º de Secundaria
Sesión 1 de 4: Las tensiones en el siglo XX
Duración: 50 minutos
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoque: Pensamiento crítico y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Problema interdisciplinar: El impacto del neoliberalismo y su relación con las adicciones


Propósito de aprendizaje (PDA):
Describe cómo el neoliberalismo implica progreso para algunos segmentos sociales y retroceso para otros, asumiendo una posición desde sus condiciones de vida.



FASE 1: INICIO (10 minutos)



  1. Activación de saberes previos:



    • El docente presenta una imagen significativa de una ciudad latinoamericana a finales del siglo XX con claros contrastes sociales (por ejemplo: zonas industriales frente a barrios marginados).

    • Breve lluvia de ideas: "¿Qué palabra se les viene a la mente al observar la imagen? ¿Cómo creen que vivía la gente en esos lugares?"

    • Se anotan en el pizarrón palabras clave como riqueza, pobreza, oportunidades, límites, consumo, exclusión.



  2. Planteamiento del problema:



    • Se plantea la siguiente situación-problema:
      "En los años 80's, muchos países cambiaron su forma de organizar la economía: abrieron mercados, privatizaron empresas y se redujo el gasto público. Mientras algunas personas prosperaron, otras enfrentaron más dificultades, como desempleo, bajo salario y aumento de adicciones… ¿Por qué sucede esto? ¿Qué relación hay entre las condiciones sociales y los problemas como las adicciones?"





FASE 2: DESARROLLO (30 minutos)
Trabajo en equipos: Análisis y reflexión crítica



  1. **Lectura guiada interdisci