La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades

Plan de clase

Planeación de clase:
Tema: La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades (electronegatividad, energía de ionización y radio atómico)

Objetivo PDA: Reconoce la presencia y predominancia de algunos elementos químicos que conforman a los seres vivos, la Tierra y el Universo, así como su ubicación en la Tabla periódica: metales, no metales y semimetales.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: presentar a los alumnos la importancia de comprender los elementos químicos que nos rodean y su clasificación en la Tabla periódica.


• Actividad de indagación: dividir a los alumnos en grupos y proporcionarles una serie de elementos químicos para que investiguen y clasifiquen según su ubicación en la Tabla periódica.


• Puesta en común: cada grupo presenta sus hallazgos y se genera una discusión sobre las diferentes clasificaciones realizadas.

Sesión 2 (45 minutos):

• Repaso y profundización: revisar en conjunto la clasificación de los elementos químicos realizada en la sesión anterior y profundizar en los criterios de clasificación: electronegatividad, energía de ionización y radio atómico.


• Actividad práctica: realizar experimentos sencillos para demostrar las propiedades de algunos elementos químicos y cómo se relacionan con su posición en la Tabla periódica.


• Reflexión: los alumnos reflexionan sobre los resultados obtenidos en los experimentos y su relación con los criterios de clasificación.

Sesión 3 (45 minutos):

• Relación con otros campos del conocimiento: mostrar a los alumnos la importancia de comprender la Tabla periódica en otros campos como la biología, la