Expresión, mediante el uso de los lenguajes artísticos, de experiencias estéticas que tienen lugar en la naturaleza.

Plan de clase

PLANEACIÓN DIDÁCTICA SESIÓN 1 DE 4

Grado: 5º de Primaria
Edad: 10 a 12 años
Duración: 45 minutos
Secuencia: Sesión 1 de 4
Contenido: Expresión, mediante el uso de los lenguajes artísticos, de experiencias estéticas que tienen lugar en la naturaleza
Propósito/Objetivo (PDA): Reconoce formas, colores, texturas, sonidos y movimientos, algunos componentes de la naturaleza y los recrea por medio de los lenguajes artísticos.
Enfoque: Artes y experiencias estéticas / Vida saludable
Metodología: Proyecto comunitario
Problema transversal: Cuidado del ambiente

Secuencia Didáctica

1. Inicio (10 minutos): Sensibilización y motivación

• Bienvenida y encuadre:
  Saludo y breve explicación del propósito del proyecto comunitario: “Exploraremos la naturaleza que nos rodea y la cuidaremos, usando el arte para expresarnos y compartir lo que sentimos y pensamos sobre ella.”

  
  



• Dinámica de apertura:
  Cierra los ojos, escucha y siente:
  Los estudiantes cierran los ojos por 2 minutos dentro del aula (o, si es posible, en el patio). La maestra guía una escucha atenta: “¿Qué sonidos escuchas de la naturaleza? ¿Sientes el aire o percibes algún olor natural? ¿Cómo imaginas los colores y formas a tu alrededor?”
  Al final, los alumnos abren los ojos y comparten brevemente.

  
  

2. Desarrollo (25 minutos): Exploración artística y reflexión ambiental

• Exploración guiada:
  Observa y registra:
  Salida breve al patio o a un jardín cercano de la escuela. Con una hoja dividida en cuatro cuadros, los estudiantes observan y registran, mediante dibujo rápido o palabras, los siguientes aspec