Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Preescolar 2º

Tema: Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Objetivo (PDA): Resuelve de manera colaborativa situaciones sencillas que involucran números y que implican juntar, agregar, separar o quitar elementos.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema: Razonar y usar habilidades, destrezas y conocimientos de manera creativa y pertinente en la solución de situaciones que impliquen un reto.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Presentar el tema de los saberes numéricos y su importancia en la resolución de situaciones del entorno.


• Actividad de inicio: Realizar un juego en grupo donde se les muestren diferentes situaciones del entorno que requieren contar, juntar, agregar, separar o quitar elementos.


• Indagación: Realizar preguntas abiertas a los alumnos para que reflexionen sobre las situaciones presentadas y cómo podrían resolverlas utilizando los números.


• Actividad principal: Dividir a los alumnos en grupos y entregarles tarjetas con diferentes situaciones del entorno. Los alumnos deberán discutir en sus grupos cómo resolverían cada situación utilizando los números y luego compartir sus respuestas con el resto de la clase.

Sesión 2 (45 minutos):

• Actividad de repaso: Recordar las situaciones del entorno presentadas en la sesión anterior y las respuestas dadas por los grupos.


• Indagación: Plantear a los alumnos un nuevo problema que implique un reto y los motive a usar sus habilidades y conocimientos de manera creativa.


• Actividad principal: Realizar una actividad práctica donde los