Sesión 1**

Angel Arenas
Primaria 5º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Factores que conforman la biodiversidad y el medio ambiente, la riqueza natural de México y su relevancia como parte del patrimonio biocultural de la humanidad, y la importancia de su conservación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga los factores que favorecen la presencia en México de una variedad de ecosistemas y seres vivos, que lo hacen megadiverso; valora la importancia natural y sociocultural de su conservación.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

PLANEACIÓN DE SESIÓN 1 DE 5


Asignatura: Comunidad
Grado: 5º Primaria (10-12 años)
Tema: Factores que conforman la biodiversidad y el medio ambiente.
Objetivo (Propósito Didáctico de Aprendizaje, PDA):
Indaga los factores que favorecen la presencia en México de una variedad de ecosistemas y seres vivos, que lo hacen megadiverso; valora la importancia natural y sociocultural de su conservación.


Secuencia Didáctica: Sesión 1
Duración: 45 minutos
Enfoque: Aprendizaje por indagación, pensamiento crítico, interdisciplinariedad y atención a la inclusión.
Problema transversal: Cuidado del ambiente.



1. Actividad de Inicio (10 minutos)
Propósito: Activar conocimientos previos y generar una atmósfera de curiosidad e inclusión.



  • Dinámica de bienvenida: Breve plática-reflexión donde los estudiantes, en círculo, comparten un lugar natural de México que conozcan o hayan visitado. El docente recupera las respuestas en el pizarrón y muestra imágenes de diferentes ecosistemas del país (desierto, selva, manglar, bosque, mar, etc.), incluyendo ecosistemas que tal vez no sean tan conocidos.

  • Pregunta detonadora general:
    “¿Por qué creen que en México existen tantos tipos de plantas, animales y paisajes diferentes?”

  • El docente busca la participación de todos/as, adaptando preguntas y ejemplos para quienes requieran apoyo, permitiendo el uso de recursos visuales o apoyos verbales para favorecer la inclusión.



2. Actividad de Desarrollo (25 minutos)
Propósito: Indagar sobre los factores que configuran la biodiversidad mexicana, articulando conocimientos desde Ciencias Naturales, Geografía y Sociedad, con